一所學費高昂的學校被曝出學生餐食中出現霉變番茄，引發了社會對校園食品安全，乃至孩子日常生活用品安全問題的強烈關注。當家長付出巨大經濟代價，期待為孩子提供優質教育環境時，卻連最基本的“舌尖上的安全”都難以保障，這無疑刺痛了公眾神經。這一事件并非孤例，它像一面鏡子，映照出當前在部分學校中，與孩子健康成長息息相關的食品與日用品安全管理存在的漏洞與挑戰。

校園，本應是安全、健康的凈土?！懊狗选笔录┞冻鰪氖巢牟少?、儲存、加工到餐品發放的全鏈條監管可能存在的失守。這不僅關乎食品安全，更引申出一個更廣泛的議題：在校園這一封閉或半封閉環境中，孩子們日常接觸的各類物品——餐具、寢具、文具、洗漱用品乃至玩具，其質量與衛生狀況是否同樣得到了應有的重視與保障？劣質塑料餐具可能析出有害物質，甲醛超標的校服與床品長期接觸皮膚，含苯超標的劣質文具被孩子無意啃咬……這些隱藏在日常學習生活場景中的風險，與問題食品一樣，悄然侵蝕著孩子的健康。

守護孩子“舌尖上”與“生活中”的安全，需要構建一個堅固的、多維的防護體系。

責任必須壓實，監管需要“零容忍”。 學校作為直接責任主體，必須將學生健康置于首位，建立并嚴格執行透明的食品安全與日用品采購管理制度。教育主管部門與市場監管部門應形成監管合力，變“定期檢查”為“常態化、隨機性、無死角”的飛行檢查，并利用現代技術建立溯源體系，讓每一棵蔬菜、每一件校服的來源與質檢信息都可查可追。對于涉事學校，必須依法依規嚴厲懲處，提高違法成本，形成強大震懾。

流程必須透明，賦予家長“監督權”。 很多安全隱患源于信息不透明。學校應主動公開食堂的供應商資質、采購清單、日常菜譜及留樣記錄。對于校服、床品等大宗日用品采購，應邀請家長代表參與選樣、驗貨等環節。探索建立“家長監督員”制度，允許其在不干擾正常教學秩序的前提下，對后廚、宿舍等區域進行隨機抽查，將監督的觸角延伸到細節。

標準必須提升，意識需要“再普及”。 除了符合國家強制標準，有條件的學校應追求更高的安全與品質標準，例如優先采購綠色、有機食材，選擇環保、安全等級更高的學習生活用品。安全教育不可或缺。要通過生動形式教會孩子識別食品腐敗變質的基本特征，了解哪些文具、玩具可能存在安全隱患，培養他們良好的個人衛生習慣，讓孩子成為自我健康管理的小主人。

溝通必須暢通，建立有效“反饋閥”。 學校應設立便捷、保密的意見反饋渠道，鼓勵學生和家長及時反映遇到的食品及日用品安全問題。對于反饋，必須建立快速響應與核查機制，并及時公布處理結果，形成發現問題、解決問題的良性閉環。

孩子的健康安全，是家庭的核心關切，更是社會的底線。十萬學費與一枚霉番茄之間的巨大反差，警示我們：教育投入的“高端”，絕不能以基礎安全保障的“低標”為代價。唯有通過壓實責任、透明運作、提升標準和暢通反饋四輪驅動，才能編織一張密不透風的校園安全防護網，真正守護好孩子們“舌尖上”與“身邊”的每一寸安全，讓他們在陽光、健康的環境中茁壯成長。